STEM e акроним от първите букви на английските думи за наука (science), технология (technology), инженерство (engineering) и математика (maths). Това е концепция за обучение, която се стреми да вдъхнови младите хора да се развиват в сферата на науката и технологиите. Звучи като програма за образование на ученици и студенти, но истината е, че колкото по-рано започнем, толкова по-добре. В световен мащаб има реални практики как STEM може да се въведе дори при най-малките деца на 3+ години. 
Методът STEM се базира на експерименти, интеграция на знания по различните образователните направления и екипна работа. Чрез включване на проектни дейности, интерактивни методи, образователни играчки и др., под ръководството на учителя се поддържа траен интерес и мотивация у децата за придобиване на компетентности, насърчават се да експериментират и усвояват нови начини на мислене. Целта е използвайки безкрайните възможности на този подход да се обогати преподавателския ресурс за разширяване познанията на децата чрез преживяване и практическо приложение на наученото.
STEAM е иновативен образователен метод, който обединява пет основни дисциплини в един общ и практичен учебен процес: наука (Science), технологии (Technology), инженерство (Engineering), изкуства (Arts) и математика (Mathematics). За разлика от традиционното образование, при което предметите се изучават изолирано един от друг, в STEAM обучението границите между тях се размиват чрез работа по реални проекти и задачи от живота. STEM включва само точните науки, технологиите, инженерството и математиката. STEAM добавя към тях изкуствата и хуманитарните науки, за да стимулира въображението, дизайна и нестандартния подход при решаването на технически задачи.
STREAM е съвременен интердисциплинарен учебен метод, който представлява естествено надграждане на популярните концепции STEM и STEAM. Той обединява науката и технологиите с езиковата грамотност и изкуствата, за да подготви децата за предизвикателствата на 21-ви век чрез практическо и проектно-базирано обучение. Докато STEM се фокусира изцяло върху техническите науки, а STEAM добавя творчество, STREAM признава, че без добра комуникация и езикова грамотност научните постижения не могат да бъдат разбрани или споделени. Ролята на "R" компонента е да помогне на учениците да:
- Формулират и записват своите изследователски идеи.
- Използват критично мислене при анализ на текстове и научна информация.
- Развиват умения за презентиране и аргументация.
Целта на STEAM обучението е децата да участват, да създават, да творят и експериментират с идеи и проекти. При STEAM методите от значение е не крайният резултат, а ученето по време на процеса и то да става в забавна и интересна среда. Този метод е базиран на учене чрез действие. Децата участват активно, а не просто запомнят и възпроизвеждат информация. Основно предимство на STEAM модела е удоволствието, което децата изпитват чрез въвличането им в реализиране на истински задачи. Те учат чрез правене, на практика произвеждат нещо, развиват въображението си. Част от метода „обучение чрез правене“ и „учене чрез забавление“ гарантира не просто заучаване на понятия, а истинско усвояване на нови знания и умения. STEAM методите предизвикват любопитство и интерес. Най-добрият начин за възпитаване на любов към ученето е да се насърчава любопитството. Децата в предучилищна възраст са изключително любопитни и работят с удоволствие, за да стигнат до крайния резултат без отегчение и умора.

Материали по темата:

Какво е STEM образование?

STEM подход в изобразителните дейности